รายงานผลการพัฒนางานตามข้อตกลง
(Performance Agreement : PA)
สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569
รอบการประเมิน วันที่ 1 ตุลาคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2569
ส่วนนำ : บันทึกข้อความราชการ
แบบ วPA 1/ส
บันทึกข้อความ
| ส่วนราชการ : โรงเรียนสว่างอารมณ์วิทยาคม อ.สว่างอารมณ์ จ.อุทัยธานี | โทร. 056-510-882 |
| ที่ : พิเศษ / 2569 | วันที่ : 30 กันยายน พ.ศ. 2569 |
| เรื่อง : ส่งรายงานผลการพัฒนางานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 | |
เรียน : ผู้อำนวยการโรงเรียนสว่างอารมณ์วิทยาคม
ตามที่ ข้าพเจ้า ครู ทูรย์ โสภาบุตร ตำแหน่งครู วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ได้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement : PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 เสนอต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา ตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (หนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 9 ลงวันที่ 20 พฤษภาคม 2564) นั้น
บัดนี้ การปฏิบัติงานในรอบปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ได้เสร็จสิ้นลงแล้ว ข้าพเจ้าจึงได้รวบรวมข้อมูล สรุปผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง 3 ด้าน 15 ตัวชี้วัด และผลการพัฒนาประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน พร้อมทั้งจัดเตรียมร่องรอยหลักฐานเชิงประจักษ์ เอกสารวิชาการ และภาพกิจกรรมประกอบรายงานฉบับสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว รายละเอียดปรากฏตามเอกสารรายงานผลการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA) ที่แนบมาพร้อมนี้
จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ และพิจารณาให้ความเห็นชอบต่อไป
(ลงชื่อ).......................................................ผู้รายงาน
( ครู ทูรย์ โสภาบุตร )
ตำแหน่งครู วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ
ความเห็นของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้
[ ] ตรวจสอบแล้ว ข้อมูลถูกต้อง ครบถ้วนตามมาตรฐาน
[ ] ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม: .....................................................
[ ] ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม: .....................................................
(ลงชื่อ).......................................................
(.......................................................)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
วันที่ ..... / ............... / ............
(.......................................................)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
วันที่ ..... / ............... / ............
ความเห็น / คำสั่งการของผู้อำนวยการสถานศึกษา
[ ] ทราบ และอนุมัติรายงานผลการพัฒนางาน
[ ] ส่งมอบให้คณะกรรมการประเมินดำเนินการต่อไป
[ ] ส่งมอบให้คณะกรรมการประเมินดำเนินการต่อไป
(ลงชื่อ).......................................................
(.......................................................)
ผู้อำนวยการโรงเรียนสว่างอารมณ์วิทยาคม
วันที่ ..... / ............... / ............
(.......................................................)
ผู้อำนวยการโรงเรียนสว่างอารมณ์วิทยาคม
วันที่ ..... / ............... / ............
ส่วนนำ : คำนำและสารบัญ
แบบ วPA 1/ส
คำนำ
รายงานผลการพัฒนางานตามข้อตกลง (Performance Agreement : PA) ฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อสรุปผลการปฏิบัติราชการของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ โรงเรียนสว่างอารมณ์วิทยาคม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 (ระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม 2566 ถึง 30 กันยายน 2567) ตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 9 ลงวันที่ 20 พฤษภาคม 2564
เนื้อหาภายในเล่มรายงานฉบับนี้ ประกอบด้วย 3 ส่วนหลัก ได้แก่ ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง ครอบคลุมทั้ง 3 ด้าน 15 ตัวชี้วัด ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน และ ส่วนที่ 3 สรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง พร้อมทั้ง ภาคผนวก ที่รวบรวมร่องรอยหลักฐานเชิงประจักษ์ ผลงานวิจัย แผนการจัดการเรียนรู้ รายงานโครงการ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน นวัตกรรมการศึกษา และภาพกิจกรรมตลอดปีงบประมาณ
ขอขอบพระคุณผู้อำนวยการโรงเรียนสว่างอารมณ์วิทยาคม คณะกรรมการประเมินทุกท่าน ตลอดจนเพื่อนครูและนักเรียนที่ได้ให้คำแนะนำ สนับสนุน และร่วมมือในการดำเนินงานจนบรรลุเป้าหมายตามข้อตกลง หวังเป็นอย่างยิ่งว่ารายงานฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาต่อไป
ครู ทูรย์ โสภาบุตร
ผู้จัดทำรายงาน
ผู้จัดทำรายงาน
สารบัญ (Table of Contents)
| เรื่อง | หน้า |
| บันทึกข้อความนำส่งรายงานผลการพัฒนางาน (PA) | ก |
| คำนำ และสารบัญ | ข |
| ข้อมูลส่วนตัวและประวัติการทำงานของผู้รับการประเมิน | 1 |
| - ข้อมูลทั่วไป และประวัติการศึกษา | 1 |
| - ภาระงานสอนตามตารางสอน และงานที่ได้รับมอบหมาย | 2 |
| ส่วนที่ 1 : ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง (3 ด้าน 15 ตัวชี้วัด) | 3 |
| - ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้ (8 ตัวชี้วัด) | 3 |
| - ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ (4 ตัวชี้วัด) | 5 |
| - ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ (3 ตัวชี้วัด) | 6 |
| ส่วนที่ 2 : ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย (Challenge Issue) | 7 |
| ส่วนที่ 3 : สรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (แบบ วPA 3/ส) | 9 |
| ภาคผนวก (Appendix) | 11 |
| - ภาคผนวก ก : งานวิจัยในชั้นเรียน | 12 |
| - ภาคผนวก ข : แผนการจัดการเรียนรู้ | 13 |
| - ภาคผนวก ค : รายงานการปฏิบัติงานและโครงการ | 14 |
| - ภาคผนวก ง : ผลการเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | 15 |
| - ภาคผนวก จ : กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและสถานศึกษา | 16 |
| - ภาคผนวก ฉ : นวัตกรรมและสื่อเทคโนโลยีทางการศึกษา | 17 |
| - ภาคผนวก ช : ภาพกิจกรรม เกียรติบัตร และหลักฐานเชิงประจักษ์ | 18 |
ข้อมูลผู้รับการประเมิน
แบบ วPA 1/ส
ข้อมูลส่วนตัวและประวัติการทำงานของผู้รับการประเมิน
1. ข้อมูลทั่วไป (General Information)
| ชื่อ - นามสกุล | ครู ทูรย์ โสภาบุตร | ตำแหน่ง | ครู |
| วิทยฐานะ | ชำนาญการพิเศษ | กลุ่มสาระการเรียนรู้ | กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี |
| สถานศึกษา | โรงเรียนสว่างอารมณ์วิทยาคม | สังกัด | สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุทัยธานี ชัยนาท |
| สถานที่ทำงาน | โรงเรียนสว่างอารมณ์วิทยาคม เลขที่ 111 หมู่ 3 ตำบลสว่างอารมณ์ อำเภอสว่างอารมณ์ จังหวัดอุทัยธานี 61150 | ||
| ช่องทางติดต่อ | โทรศัพท์: 056-510-882 • อีเมล: tony@sawschool.ac.th • Line: - | ||
2. ประวัติการศึกษา (Education History)
| ระดับการศึกษา | วิชาเอก / วุฒิการศึกษา | สถาบันการศึกษา | ปีที่สำเร็จ |
|---|---|---|---|
| ปริญญาตรี (ค.บ.) | ครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาคณิตศาสตร์ (เกียรตินิยม) | มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ | 2560 |
3. ภาระงานสอนตามตารางสอน (Teaching Workload)
ภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2569 โรงเรียนสว่างอารมณ์วิทยาคม
| รหัสวิชา | ชื่อรายวิชา | ระดับชั้น | จำนวนชั่วโมง / สัปดาห์ |
|---|---|---|---|
| ค23101 | คณิตศาสตร์พื้นฐาน 5 | ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 | 3 คาบ/สัปดาห์ (1.5 หน่วยกิต) ชั่วโมง/สัปดาห์ |
| ค31101 | คณิตศาสตร์ 1 | ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 | 3 คาบ/สัปดาห์ (1.5 หน่วยกิต) ชั่วโมง/สัปดาห์ |
| ค20203 | คณิตศาสตร์สร้างสรรค์และสะเต็มศึกษา | ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 | 2 คาบ/สัปดาห์ (1.0 หน่วยกิต) ชั่วโมง/สัปดาห์ |
| รวมชั่วโมงการสอนตามตารางสอนทั้งสิ้น: | 8 ชั่วโมง / สัปดาห์ | ||
4. งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ และงานตอบสนองนโยบาย
- การมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ไม่น้อยกว่า 50 ชั่วโมง/ปีการศึกษา
- การจัดทำสารสนเทศผู้เรียน รายวิชา และระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน (เยี่ยมบ้านนักเรียน 100%)
- ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้างานเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมดิจิทัล โรงเรียนสว่างอารมณ์วิทยาคม
- งานครูที่ปรึกษาประจำชั้น และงานตอบสนองนโยบาย สพฐ. ด้านการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)
ข้อตกลงตามมาตรฐานตำแหน่ง (15 ตัวชี้วัด)
แบบ วPA 1/ส
ส่วนที่ 1 : ผลการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
คำชี้แจง : การประเมินผลการปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ ประกอบด้วย 3 ด้าน 15 ตัวชี้วัด ตามหลักเกณฑ์ ว9/2564
ด้านการจัดการเรียนรู้ (2 ตัวชี้วัด)
1.1
การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตรคณิตศาสตร์
ลักษณะงานตามมาตรฐานตำแหน่ง: จัดทำโครงสร้างหน่วยการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ม.3 บูรณาการ GeoGebra
งาน (Tasks):
-
ผลลัพธ์ (Outcomes):
-
ตัวชี้วัด (Indicators):
-
1.2
การออกแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Math)
ลักษณะงานตามมาตรฐานตำแหน่ง: ออกแบบแผนการเรียนรู้การแก้ปัญหาเชิงคณิตศาสตร์ตามแนวสะเต็ม
งาน (Tasks):
-
ผลลัพธ์ (Outcomes):
-
ตัวชี้วัด (Indicators):
-
ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ (1 ตัวชี้วัด)
2.1
การจัดทำสารสนเทศผลสัมฤทธิ์คณิตศาสตร์
ลักษณะงานตามมาตรฐานตำแหน่ง: บันทึกคะแนนและวิเคราะห์จุดบกพร่องทางการเรียนรู้รายบุคคล
งาน (Tasks):
-
ผลลัพธ์ (Outcomes):
-
ตัวชี้วัด (Indicators):
-
ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ (1 ตัวชี้วัด)
3.1
การพัฒนาตนเองด้านคณิตศาสตร์และสะเต็มศึกษา
ลักษณะงานตามมาตรฐานตำแหน่ง: เข้าร่วมอบรมหลักสูตรการจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์เชิงรุก 20 ชั่วโมง
งาน (Tasks):
-
ผลลัพธ์ (Outcomes):
-
ตัวชี้วัด (Indicators):
-
ข้อตกลงที่เป็นประเด็นท้าทาย (Challenge Issue)
แบบ วPA 1/ส
ส่วนที่ 2 : ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย
คำชี้แจง : ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ที่แสดงถึงการแก้ปัญหาและริเริ่ม พัฒนา ให้สอดคล้องกับมาตรฐานวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ
CH-02
ประเด็นท้าทาย : การพัฒนาทักษะการคิดคำนวณและแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ด้วยแบบฝึกทักษะดิจิทัลร่วมกับ GeoGebra
กลุ่มเป้าหมายผู้เรียน : นักเรียนในรายวิชาที่สอน โรงเรียนสว่างอารมณ์วิทยาคม
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
ประเด็นท้าทายเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้น ม.3 ให้สูงขึ้นกว่าเกณฑ์เป้าหมาย
2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล (Procedure / Innovation)
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวังและเกิดขึ้นจริง (Development Outcomes)
3.1 ผลลัพธ์เชิงปริมาณ (Quantitative Outcomes):
3.2 ผลลัพธ์เชิงคุณภาพ (Qualitative Outcomes):
สรุปผลการประเมิน วPA 3/ส
แบบ วPA 3/ส
ส่วนที่ 3 : สรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (แบบ วPA 3/ส)
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569
| องค์ประกอบการประเมิน | คะแนนเต็ม | ผลการประเมินตนเอง | ผลการประเมินเฉลี่ยจากกรรมการ |
|---|---|---|---|
|
ส่วนที่ 1 : ข้อตกลงตามมาตรฐานตำแหน่ง - 1. ด้านการจัดการเรียนรู้ (8 ตัวชี้วัด) - 2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน (4 ตัวชี้วัด) - 3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ (3 ตัวชี้วัด) |
60 | 57.5 | 56.8 |
|
ส่วนที่ 2 : ข้อตกลงที่เป็นประเด็นท้าทาย การพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน (ริเริ่ม พัฒนา ตามมาตรฐานวิทยฐานะ) |
40 | 38.0 | 37.5 |
| คะแนนรวมทั้งสิ้น : | 100 | 95.5 | 94.3 |
สรุปผลการประเมิน : ผ่านเกณฑ์การประเมิน (ร้อยละ 94.3)
ผลการประเมินมีคะแนนเฉลี่ยจากคณะกรรมการประเมินทุกท่านไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70 ตามหลักเกณฑ์ที่ ก.ค.ศ. กำหนด ถือว่า ผ่านเกณฑ์การประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA) ในรอบปีงบประมาณ พ.ศ. 2569
ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะของคณะกรรมการประเมิน :
"ผู้รับการประเมินมีความมุ่งมั่นในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) นำสื่อนวัตกรรมดิจิทัลมาประยุกต์ใช้เพื่อแก้ไขปัญหาและยกระดับผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนได้อย่างเป็นรูปธรรม มีการบันทึกข้อมูลสารสนเทศครบถ้วน และมีส่วนร่วมในกิจกรรม PLC อย่างต่อเนื่อง ขอชื่นชมและสนับสนุนให้ขยายผลนวัตกรรมสู่ระดับสถานศึกษาและกลุ่มเครือข่ายต่อไป"
คณะกรรมการประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง (3 ท่าน)
(ลงชื่อ)....................................................
(....................................................)
ประธานกรรมการ
ผู้อำนวยการโรงเรียนสว่างอารมณ์วิทยาคม
วันที่ ...../...../.....
(....................................................)
ประธานกรรมการ
ผู้อำนวยการโรงเรียนสว่างอารมณ์วิทยาคม
วันที่ ...../...../.....
(ลงชื่อ)....................................................
(....................................................)
กรรมการ
ผู้ทรงคุณวุฒิภายนอกสถานศึกษา
วันที่ ...../...../.....
(....................................................)
กรรมการ
ผู้ทรงคุณวุฒิภายนอกสถานศึกษา
วันที่ ...../...../.....
(ลงชื่อ)....................................................
(....................................................)
กรรมการ
ศึกษานิเทศก์ / ครูเชี่ยวชาญ
วันที่ ...../...../.....
(....................................................)
กรรมการ
ศึกษานิเทศก์ / ครูเชี่ยวชาญ
วันที่ ...../...../.....
ภาคผนวก
(APPENDIX)
ภาคผนวก ก : งานวิจัยในชั้นเรียน (Classroom Action Research)
ภาคผนวก ข : แผนการจัดการเรียนรู้ (Lesson Plans)
ภาคผนวก ค : รายงานการปฏิบัติงานและโครงการ (Work Reports)
ภาคผนวก ง : สรุปผลการเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ภาคผนวก จ : กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและกิจกรรมสถานศึกษา
ภาคผนวก ฉ : นวัตกรรมและสื่อเทคโนโลยีทางการศึกษา
ภาคผนวก ช : ภาพกิจกรรม เกียรติบัตร และหลักฐานเชิงประจักษ์
ภาคผนวก ก : งานวิจัยในชั้นเรียน
หลักฐานประกอบ วPA
ภาคผนวก ก : งานวิจัยในชั้นเรียน (Classroom Action Research)
เอกสารรายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนในรายวิชาที่รับผิดชอบ เพื่อแก้ไขปัญหาและส่งเสริมทักษะการคิดเชิงคำนวณและการแก้ปัญหาตามแนว PISA
งานวิจัยในชั้นเรียน
งานวิจัยในชั้นเรียน
ภาคผนวก ข : แผนการจัดการเรียนรู้
หลักฐานประกอบ วPA
ภาคผนวก ข : แผนการจัดการเรียนรู้ (Lesson Plans)
รวบรวมโครงสร้างรายวิชาและแผนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) รายวิชาวิทยาการคำนวณและเทคโนโลยี ที่ออกแบบสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด
แผนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) รายวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้น ม.3
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 : การแก้ปัญหาและการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา Python
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 : เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง (IoT) และการประยุกต์ใช้ในชุมชน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 : การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลและรู้เท่าทันสื่อดิจิทัล
ภาคผนวก ค : รายงานการปฏิบัติงาน
หลักฐานประกอบ วPA
ภาคผนวก ค : รายงานการปฏิบัติงานและโครงการ (Work Performance Reports)
รายงานสรุปผลการดำเนินงานโครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปี และภาระงานพิเศษที่ได้รับมอบหมายจากสถานศึกษา
รายงานผลปฏิบัติงาน
ภาคผนวก ง : ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
หลักฐานประกอบ วPA
ภาคผนวก ง : สรุปผลการเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ข้อมูลสารสนเทศผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในรายวิชาที่สอน ประจำปีการศึกษา 2569 เปรียบเทียบกับเกณฑ์เป้าหมายของสถานศึกษา
| รายวิชาที่สอน | จำนวนนักเรียน (คน) | จำนวนนักเรียนที่ได้ระดับผลการเรียน | ร้อยละที่ได้ระดับ 3 ขึ้นไป | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 3.5 | 3 | ต่ำกว่า 3 | |||
| ว23103 วิทยาการคำนวณ 3 (ม.3) | 120 | 45 | 35 | 24 | 16 | 86.67 % |
| ว30281 โครงงานเทคโนโลยี (ม.5) | 65 | 28 | 20 | 12 | 5 | 92.30 % |
| รวมทั้งสิ้น / ค่าเฉลี่ย : | 185 | 73 | 55 | 36 | 21 | 88.65 % |
สรุปผลการวิเคราะห์ : นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับ 3 ขึ้นไป เฉลี่ยร้อยละ 88.65 ซึ่งสูงกว่าค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนดไว้ (ร้อยละ 80) แสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพของการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และการใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ภาคผนวก จ : กิจกรรมสถานศึกษา
หลักฐานประกอบ วPA
ภาคผนวก จ : กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและสถานศึกษา (Activities)
การมีส่วนร่วมในกิจกรรมส่งเสริมศักยภาพผู้เรียน กิจกรรมสัปดาห์วิทยาศาสตร์ กิจกรรมแนะแนว และงานพัฒนาสถานศึกษา
กิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์แสนสนุก \"Math & STEM Camp 2024\"
22 กรกฎาคม 3110
จัดค่ายบูรณาการคณิตศาสตร์ ศิลปะ และสะเต็มศึกษา เพื่อสร้างเจตคติเชิงบวกต่อวิชาคณิตศาสตร์ให้นักเรียนระดับมัธยมศึกษา
รางวัลครูผู้ฝึกสอนยอดเยี่ยม การแข่งขันคิดเลขเร็วและซูโดกุ ระดับมัธยมศึกษา
18 มกราคม 3110
นำนักเรียนโรงเรียนสว่างอารมณ์วิทยาคมเข้าร่วมแข่งขันและคว้ารางวัลชนะเลิศเหรียญทอง
ภาคผนวก ฉ : นวัตกรรมและสื่อการสอน
หลักฐานประกอบ วPA
ภาคผนวก ฉ : นวัตกรรมและสื่อเทคโนโลยีทางการศึกษา (Innovations)
การสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีดิจิทัล และแหล่งเรียนรู้ เพื่อยกระดับสมรรถนะการคิดคำนวณของผู้เรียน
ไม่มีข้อมูลนวัตกรรมทางการศึกษา
ภาคผนวก ช : คลังภาพและเกียรติบัตร
หลักฐานประกอบ วPA
ภาคผนวก ช : ภาพกิจกรรม เกียรติบัตร และหลักฐานเชิงประจักษ์
ภาพบรรยากาศการจัดการเรียนการสอน เกียรติบัตรรางวัลความภาคภูมิใจ และการมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)
บรรยากาศการเรียนรู้คณิตศาสตร์ด้วยสื่อปฏิสัมพันธ์ GeoGebra
นักเรียนร่วมกันสังเกตรูปทรงเรขาคณิตสามมิติผ่านหน้าจอดิจิทัล
เกียรติบัตรรางวัลเหรียญทองการแข่งขันคณิตคิดเร็ว
ความภาคภูมิใจของนักเรียนและครูผู้ฝึกสอน โรงเรียนสว่างอารมณ์วิทยาคม
โรงเรียนสว่างอารมณ์วิทยาคม
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุทัยธานี ชัยนาท
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
"มุ่งมั่นจัดการศึกษา พัฒนาผู้เรียนสู่ศตวรรษที่ 21 ด้วยนวัตกรรมดิจิทัล"